在這個物價飛漲，通膨快速的時代，你需要學會如何做理財規劃、創造被動收入，才能不被世界淘汰，掌握自己的人生。投資技巧本就該從年輕時開始練習，而本篇要介紹的元大飆股投資競賽就是個很好的練習機會！
元大證券正是因為現在的學校較少普及投資教育，所以直到今年已經連續辦理了五屆的「元大飆股校園投資模擬競賽」，希望藉由提供獎金，讓更多青年學子有機會扎實的學習投資的技巧與投資知識。
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元大飆股校園投資模擬競賽
使用模擬投資工具，創造真實情境
元大證券使用業界首創的自製競賽平台，配合上自家開發的模擬投資 APP 「投資先生」，打造出完善的比賽環境。規則上完全仿照了現實投資的規範，每個參賽者都可以拿到一千萬元的虛擬資金，運用自己所學的投資技巧，力求在比賽時間內衝出最高的獲益。
模擬投資競賽的規則上，以所有台灣上市上櫃的股票、ETF為標的，可以就一千萬的虛擬資金，進行現股買賣、融資融券等等操作，也可以進行當沖！
甚至，在進行買賣時，即使是在投資競賽使用的虛擬平台，掛單順序也是依照市場的實時交易狀態，會照順序成交，可說是完全還原了現實交易市場的樣態。
而他們所使用的模擬投資 APP 「投資先生」，更是因應了現在疫情嚴峻的股市環境，運用 AI 人工智慧以及大數據整合分析的技術，使用「智能選股」功能，共有題材、指標、K線及熱門等等分類，讓沒有投資經驗的投資人也能輕鬆體驗投資的樂趣與甘苦。
用股票投資競賽，培育青年子弟
這個股票投資競賽不止內容充實，獎項也豐富。除了高額的獎金，甚至有舉辦尾牙餐會給優勝的同學們享用，席上也邀請到專研理財規劃的專家，與參賽者們一同分享投資的各種關鍵。
每年的參與人數都節節升高，光是去年就有超過七千名、超過一百所大專院校的學子報名投資競賽，而第五屆競賽的競爭格外的激烈，甚至第一名的選手在短短一個月的時間裏，創造出了351%的傲人收益！而前五名的其他選手們，也都有操作出超過100%的好成績。
延伸連結：第五屆元大飆股校園投資模擬競賽活動頁面
投資技巧的重要
投資技巧：從小就該學習！
隨意打開新聞報導，都可以看見藝人、名人，分享自己孩子對於投資方法的學習，是從小就開始。而股神巴菲特更是早在十一歲時就懂得投資。
而出社會之後隨著年齡增長，價值觀逐漸定型，學習能力也逐漸降低；與此同時也開始工作，每個月多了一筆薪資可以花用，對於投資方法的需求更是迫在眉睫！
早日開始學習、開始實戰，趁著自己資本不多，或開始時先撥出一點資金，在市場中賺過、痛過，才能真正掌握投資的技巧。畢竟，人人都知道，學投資是要交「學費」的，在投注三萬元時因經驗不足而慘賠，總勝過在已經投注上百萬之後，才發現自己無力掌握市場動態來得好！
善用模擬投資工具，幫助培養交易觀念
而隨著科技的演進，現在除了數據分析、智能選股，會幫你把理財規劃所需的資料一筆一筆的呈現在你眼前，不需要你一張一張的列印、一本一本的翻找，更有了模擬投資的工具、模擬投資競賽可以作為實際進場之前的演練。
不論是手邊沒有多餘資金可以練習，或是不想過早地承受風險，每個人都可以運用模擬投資工具來提早進入市場。配上人工智能分析的幫忙，不需煩惱沒錢、沒時間、沒概念，人人都可以輕鬆的體驗，了解各種金融商品的生態，可說是學習投資最好的時機。
而不論你是剛要起步，卻苦無學習方向；或已經自己利用網路上的工具、教學，自學成材，若你想要真正做好理財規劃，在投資市場有能力獨當一面，你一定需要一個富含實戰經驗的老師，用最系統性的教學方法，把他的畢生絕學傳授給你。
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相關新聞摘錄
元大校園飆股賽 戰況激烈
為加速年輕活水流入台股市場，並培養在學學子投資理財觀念，元大證券與CMoney合作，舉辦「元大飆股」校園台股模擬交易競賽，共吸引全台超過百所大專院校、近4,000名在學學生參與。參賽者可藉由每人1,000萬元的模擬資金，投資台股上市櫃公司股票，爭奪校園台股交易競賽的每週MVP及全台交易總冠軍寶座，比賽總獎金超過10萬元，戰況激烈。
元大證券今年採用獨家AI人工智慧技術，結合元大投顧專業研究團隊，攜手合作海外知名資訊廠商，研發推出創新智慧選股下單APP「投資先生」，該項開發更是獲得多項設計專利的肯定，另一方面為響應主管機關政策，鼓勵年輕人參與投資，元大證券也在「投資先生APP」上加入了定期定額等小資商品，提供投資影音節目、股市小學堂漫畫等有趣的資訊管道，幫助年輕人快速累積投資觀念與知識。
摘自yahoo!新聞
親子理財三階段 從小累積財富
家長總是希望能提供最好的資源給小孩，但諺語說，「給他魚吃，不如教他如何釣魚」，投信業者認為，趁小幫兒童建立基礎理財觀念，將能成為一輩子受用的禮物，父母可就學齡前、學齡期、青少年三階段，配合實際情況做不同的指導。
根據瀚亞投資針對亞洲區父母所做的親子理財研究調查顯示，亞洲約65％的父母，會在孩子十歲以下時開始進行理財教育，顯示多數家長認同培育金錢觀，要從小做起。但不同年齡親子理財教育應有所不同，第一階段的學齡前，可透過給零用錢，習慣擁有金錢，再透過角色扮演來理解消費行為，認識購買、結帳過程。
第二階段學齡兒童，可建立預算觀念、開設銀行帳戶、設立花費目標，跟利用做家事賺錢，來培養對於金錢的觀念和使用能力。第三階段的青少年，理財教育可更深入，無論是強化理財知識、鼓勵打工，或者練習模擬投資，都是相當好的方式。
摘自工商時報
